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信息报送

大公镇中心小学体艺活动开展情况督查

按照教育督导室的相关要求,对大公镇中心小学进行了督导检查。现将督导检查情况报告如下:

一、调研督导项目

学生体艺活动

二、情况简报 

(一)领导重视、体系健全 

学校实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为:校长——教导处——体艺组——教师,并将体育、艺术、卫生工作纳入年度工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材,确保学校体育艺术卫生工作正常运行。 

班主任是体艺卫工作的执行者,该校把多项艺体卫工作与班主任管理工作结合在一起,纳入量化考核,激发他们的参与热情。教导处督促学生参加各类活动,积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动,组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛,支持本班学生参加运动队的业余训练,帮助体艺组做好队员及家长的思想工作,从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。 

(二)课程设置、开齐开足 

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程,低年级每周4节体育课,高年级和中学每周3节体育课,没有体育课的当天设置体育活动课,再加上每天课间操,以确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。严格按照课程标准要求授课,每周设美术课2节,音乐课2节,开齐开足各门艺术课程。卫生教育工作通过开设专题讲座,利用黑板报等宣传阵地,还结合体育保健课开展教育,卫生保障工作通过教育办与后勤工作予以落实。 

(三)设备设施、配置力求达标 

(四)培养教师,加强监控 

学校坚持“请进来、走出去”的方针,支持教师外出培训与学习,特别注重体卫艺教师外出学习,多次派出教师参加了省市区组织的教师业务培训,促进了体卫艺教师全方位、多层次的专业发展。在教学中,他们注重校本培训“以专带兼”,可谓是自谋出路,解决艺体教师师资不足问题。各教师也能努力做到,从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践。学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度,结合学校实际情况上好每节课。经常开展教学研讨,每周一次定期定点进行教研组活动,也鼓励教师积极参加各级各类教学评比活动和专项竞赛,促进自身专业的发展,同时积累个人的业绩。 

(五)多彩活动,成果喜人 

体育:大公镇中心小学地处农民运动之乡,该校对学生的体育发展非常重视,平时加强两操和大课间活动,加强对球类、田径的种子选手训练,做亮做强体育、艺术“2+1”特色品牌,在省、市、县各项活动中,该校捷报频传。本学期,该校举行校园体育节,运动员们发扬“友谊第一、比赛第二”的风格,在运动会上表现突出,成绩优异。参加县智力运动会获二等奖、县中小学生大课间活动评比获小学组二等奖,南通市校园足球总决赛小学男子三等奖。县小学生航空模型比赛电动自由飞中年级组一等奖、高年级组二等奖,遥控直升机中年级组一等奖、高年级组一等奖,学校亦获得县小学生航空模型比赛“优秀组织奖”。

艺术:开展了丰富多彩的少年宫活动。学校成立了合唱团、舞蹈队、美术小组、球类小组、综合实践小组等,定期开展活动。积极参加各项演出活动取得了不少辉煌的成绩,得到了学生家长和社会的认可,也给学校带来了良好的声誉。