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信息报送

教学管理、校园文化建设、学校卫生工作的督查

根据海安县教育督导室工作安排,结合本责任区督学工作的实际,我们于本月初对全镇三所小学的办学情况进行了较为深入细致的督查。主要采用听取汇报、现场察看、随堂听课、座谈交流等方式展开。督查内容涵盖学校教学管理、校园文化建设情况、学校卫生工作等方面的情况。现将具体督查情况汇报如下:

一、建立健全规章制度。

各学校制订了《学校章程》,结合章程和学校发展的要求,制订了各项制度。用制度约束人,以制度规范学校的各项办学行为。从教育教学到后勤管理,从安全保障到师生行为,确保“学校无小事,事事有规范”。招生分班阳光均衡。学校执行国家招生制度,每学年招收年满6周岁的适龄儿童入学,外来务工人员子女、手脚残疾和自闭症儿童随班就读问题在该校得到了很好落实;采取随机分班法,电子化操作,不分快慢班,师资力量的调配均衡。

课程计划落实到位。学校按照国家课程计划设置课程,安排课表。虽然囿于师资条件,音体美以及信息技术等学科专业教师不能满足教学需要,但所有兼职老师均实行先培训后上岗,确保这些学科能按照课表要求正常上课。学校统一规划体育大课间和“体艺2+1”活动,具体落实“每天一小时”的锻炼要求。每天的早操、体育课和大课间活动时间确保达到1小时。近年来学校体测数据合格率在98%以上,优秀率达到4.5%。

课业负担有效控制。学校严格执行省五严规定,控制学生课业负担,一二年级不留书面家庭作业,三至六年级的家庭作业时间也在规定的一小时之内,严格执行考试制度,对学生的学习评价采取等级制,不以成绩对学生进行排名。

教育收费合规透明。学校严格执行国家的义务教育阶段收费制度,对教辅用书的征订也采取自愿原则,实行一教一辅,不向学生推销任何教辅用书。食堂收费也实行先公示后收费,自愿参伙,遵循“多退少不补”原则。

二、开展主题德育活动。

学校都能坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”,精选主题,拟定表格,张贴到学校的公告栏,以“养成教育、尊师教育、爱国教育、安全教育、尊老爱幼教育、感恩教育、法制教育、健康教育”等为主题。学校结合各种纪念日、节庆日,开展各项小型多样的德育活动。南莫小学开展了国庆“网上缅怀革命先烈,给英烈献花”活动;邓庄小学举行以“感恩”为话题的讲孝道活动邓庄小学开展了“古诗词朗诵”比赛,沙岗小学承办了镇“校园艺术节文艺汇演活动。学校少先队定期组织少先队员在社区开展社会实践活动,丰富学生德育体验。

2.注重行为习惯养成。各学校深入持久地学习《小学生日常行为守则》,开展“常规百分检查评比”活动,就早读、早操、眼保健操、文明行为习惯等方面加强检查,每日公布评比结果,做到及时反馈,针对学生中出现的不良现象和存在的问题提出改正建议,规范学生行为习惯。

三、加强教学管理

各学校定期组织全体教师学习《海安县中小学教学行为准则》及各学科新课程标准,印发《南莫镇教学常规管理要求》,对备课、上课、作业量、作业批改等提出明确要求。二是日日巡查,及时反馈。加强巡课,实行随堂推门听课,深入课堂,了解教师常态课情况,及时记载、反馈。三是月月评比,着力提升。每月进行一次教学常规检查。检查导学案、教学反思、学生作业、读书笔记和听课。在检查过程中,及时记录,并将优、缺点及其所得等级及时反馈给各位老师,对于个别特殊情况及时进行详细交流,以便每位教师在教学常规方面均能步步提升。

四、加强师资队伍建设。

1.实施青蓝工程。为了促进新教师成长,各学校积极实施青蓝工程,精心安排,细化要求,加强考核。

2.注重教师研修。教科室认真组织各项培训活动。学校组织部分青年教师参加“活动单导学”模式展示活动,组织语文教师参加全市“名师工作室”培训活动,组织教师参加镇际阅读教学现场会。南莫小学承办了语文联盟学区教学研讨活动。

3.引领教学反思。学校注重引领教师撰写教学反思,让教师在反思中体验成长的力量,鼓励教师将教学反思整理成文,投稿或参赛。同时,课题申报也有了新突破,近几年累计申报课题数达80余个,增强了教师的专业自信。

三、主要建议

1.继续加强硬件建设。

在镇党委、政府的关心支持下,各学校校园面貌焕然一新,朝着教育现代化的目标迈进了一大步。但目前邓庄小学、沙岗小学操场仍未到位,学生活动场地受到限制,建议学校积极与上级有关部门沟通,尽快建成塑胶操场。

2.不断优化师资结构。

近几年来,邓庄小学、沙岗小学教师短缺,直接影响了学校办学质量,目前学校专任教师和骨干教师都相对不足,南莫小学部分班额偏大,建议学校继续加大师资队伍建设力度,同时积极向上级部门反映情况,争取政策支持,尽早实现师资结构的合理化。

3.尽快美化校园环境。

部分学校文化氛围不浓,建议根据办学理念结合校园布局多学习、多思考,分步实施文化环境的布置,让文化环境发挥其应有的育人功能。